Practica1

Práctica 1

Teniendo en cuenta tu experiencia escribe cuáles son las 5 características de los peores maestros y cuáles son las 5 de los mejores maestros. Ejemplifica situaciones que reflejen cada una de esas características.

Características de los peores maestros	Ejemplos de situaciones que reflejen esta característica
1. Maestros que solo leen.	Dan el temario de clase leyendo únicamente el libro de texto sin hacer ninguna aportación.
2. Maestros que toman a los alumnos como que ya saben el temario.	A cualquier pregunta que se les formule se extrañan que no lo sepas.
3. Maestros nerviosos.	Son aquellos maestros que debido a sus nervios no saben explicar con claridad y sales del aula igual que has entrado.
4. Maestros que no saben explicar y no explican.	En lugar de explicar la asignatura se ponen a hablar de cualquier tema que no tiene absolutamente nada que ver con la asignatura.
5. Maestros que invierten más tiempo de lo normal en un tema.	Dedican todo el trimestre o demasiado tiempo en un tema que a lo mejor no tiene tanta importancia como los demás, pero ese profesor le dedica más tiempo.

Características de los mejores maestros	Ejemplos de situaciones que reflejen esta característica
1.       Maestros que te tratan de iguales, no creyéndose superiores.	Por lo cual la clase es mucho más relajada y hacen que la transmisión de conocimientos sea más eficaz.
2.       Maestros bromistas.	Al impartir sus clases gastan bromas y ponen ejemplos divertidos los cuales hacen que se quede mejor aquel ejemplo.
3.       Maestros con paciencia.	Hacen todo lo que está en su mano para que salgas de clase con todo entendido, sin importarles el tiempo que tarden en explicar dudas, etc.
4.       Maestros observadores.	A pesar de que los resultados académicos no sean los esperados o merecidos en un alumno que se esfuerza, este tipo de profesor observa y valora no solo el resultado de un examen, sino que también tiene en cuenta el esfuerzo realizado en clase y su grado de implicación.
5.       Maestros que tratan a todos por igual.	No importa si ese profesor conoce más a un alumno que a otro, o tiene más estima a uno que a los demás,  nos tratará a todos por igual y todos tendremos las mismas oportunidades.